在大戈壁滩上驶行一日，迎着灼热的太阳、低度热的空气、灼热的风、遥望远处常常有一片晶光闪亮的湖泊，到跟前一看却依然是黄褐的少砾。敦煌住所门前有一架葡萄碧绿森森，一下扫去身上脸上的炎尘热气。次日上午和关山月、黎雄才两位现游月牙泉。据说山上流沙，飒飒作响彻云霄，入夜声达敦煌城内，有如丝弦鸣奏，故最高一山名鸣沙山。古敦煌为丝绸之路上的繁华城市，被称为“华戎所支一都会”“日市数合”，意思是这个中外邓名的热闹都市，贸易集市一天分晨、子、午三次。“二十八年前与白羽同志同游天竺时曾约西出阳关共赏敦煌宝藏今如愿以偿欢喜赞叹用以敦煌第一百二十窟摹本相赠敬请指正一九七八年中秋后一日”。2021-05-06

有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。秋水和风一样的明澈。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。也必须是这样的人，才会有这样的美。2021-05-06

金波，有名儿童文学作家、诗人，首都师范大学教授。代表作有《乌丢丢的奇遇》《眼睛树》《蓝雪花》《追踪小绿人》《再见小绿人》等。多篇诗歌、散文、童话和歌词被选入内地和香港、台湾地区的语文、音乐教材，被尊称为“课本里的作家”。作品获中国作家协会、二、三届全国很好儿童文学奖，全国、二届幼儿图书奖，首届陈伯吹靠前儿童文学奖年度作家奖。多部作品荣获“三个一百”原创出版工程、国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐的百种很好图书，以及书目。《金波作品24堂课》。《大作家小课堂？金波写诗的秘密》每个孩子都是天生的小诗人。这部书收录了金波老师一百首诗歌，每首诗的后面，都配有“紫雨赏诗”，由江苏省特级教师周晓霞赏析。2021-05-06

金波为 儿童 写的诗歌都是很好听的。下面就是学习啦小编给大家整理的金波的儿童诗，希望对你有用!风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗?来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊?啊，身边又钻出嫩绿的小草……小鸟呼唤着母亲。树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙;那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。海上的风是大力士，就掀起波浪滔天……2021-05-06

冬天的时候最开心的事情就是下雪了，一片片的雪花从天空中落下，漂亮极了，想抓又抓不住。小朋友们，你们都喜欢雪花吗？柔软的雪花从空中纷纷扬扬的飘落下来，我很想抓住这柔柔的雪花，却发现小雪花早已不见踪影。在下雪天，整个世界都是唯美的，那是漫飞舞的雪花就像是一个个快乐的小精灵，给孩子们带来了快乐。柔软的雪花在空中飘飘悠悠，像一团团柳絮随风落下。我与小伙伴打雪仗、堆雪人，寂静的雪地变得热闹。2021-05-06

从双手抱着的奶瓶，我认识了洁白。从熟透的苹果，我认识了鲜红。从我仰望的晴空，我认识了蔚蓝。当我三岁的生日，爸爸送我一盒蜡笔。我觉得我是这样富足，我得到了一切色彩。于是，我画：一道蓝色的直线，那是解冻的小溪；画绿色的波纹，那是连绵起伏的远山；再画一个大大的橙色的圆，是中秋的明月挂在天边。然而，现在，我画彩色的棉花，为了给小妹妹们去做花衣裳；我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。再画一个绿色的太阳，为了让夏天凉爽2021-05-06

当爱已成往事，当你也已远去，但我依然心存感激。波散文感谢往事，欢迎参阅。的身心，就像优美的音韵遗留在我的耳边。噢，沉浸在金波爷爷。“水是大地的心灵。水是敏感的，读着富有灵性的文字，姑娘，又似一位正在思考问题的老者。即使飞来一阵风，溪面也。只是泛起一拨细浪，悄然无声。的心，让我感受到了水的依依柔情和孤韵。而是缺少一双发现美的眼睛。谢往事》就细腻生动的刻画了事物的别具一格。檐下看雨，听檐漏滴落，看溅起的银白水花。世界似乎有了水的。有节奏的雨天，也就有诗了。彩的段落，我深深体会到了雨清新恬静的风格，的旋律也悄然来到我的耳际。在金波爷爷的独特描绘下，雨临大2021-05-06

金波是现代作家，他创作的 童话 、 散文 等 文学 作品 ，无不展现着诗的品质，洋溢着诗的激情，渲染着诗的意境。我从植物园归来,带回一个彩色缤纷的梦,我梦见,在我们的土地上,到处鲜花盛开、万紫千红.我家的台阶前,一直伸展到远远的天边,有一群簇拥着的姐妹,那是一片紫色的玫瑰.路的两旁白得像落满了雪,那里是玉兰花的世界;山上闪着明亮的火星,那是蒲公英开遍了山野.你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人：我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴：我的女儿,她在哪里?雨过天晴.我推开窗子,放走了那红蜻蜓,让它飞向晴朗的天空和开花的土地……2021-05-06

从双手抱着的奶瓶，我认识了洁白。从熟透的苹果，我认识了鲜红。一道蓝色的直线，那是解冻的小溪；画绿色的波纹，那是连绵起伏的远山；再画一个绿色的太阳，为了让夏天凉爽。中国著名儿童文学作家金波的诗歌《绿色的太阳》，生动展现了金波先生笔下的童话世界，此诗巧妙的立意和动人语言，诗中天马行空的想象、巧妙的立意和诗般动人语言，充满了童趣，彰显了纯真童心。金波的诗歌符合儿童语言学习的特点，适合孩子诵读、学习。在《绿色的太阳》中，太阳本是热烈的暖色，作者却用冷色调额“绿”来形容太阳，充满了想象力。“国际安徒生奖”提名作家金波的代表作，将童话与诗歌完美结合，用诗般语言为孩子们讲述一个美好故事。2021-05-06

今天有很多客人老师来听课，你们快乐吗？咱们一起来做一个快乐的游戏吧！请小朋友拉起手，围成一个大圆圈，（音乐）。前几天，我们也读了一本关于快乐的书，它的名字就叫（），这个故事同时也是一篇（散文诗），对，散文诗要用什么样的语气来读（很美）？如果配上优美的音乐来读这篇散文诗，会更美，我来给大家试一下吧！老师朗诵得怎么样？2021-05-06